マナメールvol.82ー教室の様子・イベント情報ー2026.9月

こんにちは、パソコン教室　マナカルkids豊川諏訪校の村松 葉子です。

8月の暑さが嘘かのように、9月に入って涼しくなりました。

過ごしやすくなったものぐずついた天気が続き、気持ちが引っ張られそうになりますが、秋ならではの美味しいものもがたくさん店頭に並び始めています。

おいしいものを食べて、気分を上げて自分をごきげんにさせていきましょう！

【今月のもくじ】

１．教室の様子

２．イベント情報

３．教室からのお知らせ・配信停止

 

１．教室のようす

【プログラミング生】

遠回りも、大切な学び

プログラミングでは、子どもが「やりたい！」と思ったことを、できるだけ自分の力で形にできるようサポートしています。

そのため、最短の方法や正解をすぐに教えるのではなく、遠回りでも、今の自分ができる方法で一旦完成させることを大切にしています。そして、「本当は何をしたいの？」を一緒に考えます。

答えを教えて、その通りに作れば、その場では「できた！」となります。でも、仕組みや理由を理解しないままでは、次に少し違った問題に出会ったとき、自分の力で解決することが難しくなります。

「できない」を経験することも、学びの一つ。

試行錯誤しながら、できなかったことを少しずつ「できる」に変えていく。

その過程で、考える力や問題解決力、あきらめずに取り組む粘り強さが育っていきます。

 

小2の生徒さんの作品制作のエピソードです。

サッカーのお話を制作し、ゴール前のボールをラリーする攻防を表現するため、始めはタイマー(待つ)プログラムを使って、一生懸命ボールのタイミングを合わせていました。

ボールのラリーを増やそうとすると、タイミングが合わなくなり、それでも何度もタイマーを調節してがんばっていました。

ここまで複雑になるとタイマーで制御するのは至難の業です。

そこで、メッセージ(Aが出した指令を、Bが受け取って動きをスタートさせる)を学んでから、もう一度この作品を修正して作ってみることにしました。

すると、タイマーとメッセージの違いを理解して、自分の力で最後まで完成することができました！

あきらめずに取り組む粘り強さを感じた瞬間でした。

マナカルでは、完成した作品だけでなく、そこにたどり着くまでの「考える時間」も大切にしています。

————————————————-

8月の Jrプログラミング検定 合格者

エントリー級(4級)　1名

ブロンズ級(3級)　2名

シルバー級(2級)　2名

おめでとうございます！

————————————————-
思いやりCM動画プログラミング　9月の作品

• かなさん(小6)
• こたろうくん(小5)

【思いやりCM動画プログラム 放映場所】

場所：〒442-0889
愛知県豊川市南大通６丁目２２　諏訪町駅向かい

子どもたちの斬新な視点で、交通安全の啓発や自転車の盗難防止、障がい者の方への配慮などをテーマに作品の数々が集まりました。
教室の帰りにでもお立ち寄りいただき、現地で放映をご覧ください。

【コミュトレ生】

話すだけじゃない。「聞く力」も大切に

コミュトレでは、自分の考えや気持ちを「話す」ことだけでなく、相手の話を「聞く」ことも大切にしています。

コミュトレ生は、レッスンの中でのグッド＆ニューなどで、学校のことや友達のこと、最近あった出来事など、いろいろな身の上話をしてくれる子がたくさんいます。

そんな話を安心してできるのは、

「ちゃんと聞いてもらえる」という経験があるからこそ。

そこで、話を聞くときの4つのルールを意識しています。

自分の話を最後まで聞いてもらえると、

「自分の話を大切にしてもらえた」という安心感や、

人に受け止めてもらえたという自信につながります。

そして今度は、「自分も相手の話を聞いてみよう」という気持ちが育っていきます。

コミュトレでは、話す練習だけでなく、人の話に耳を傾ける姿勢も大切にしながら、コミュニケーションの力を育てています。

 

【夏休み集中講座】

ITスキル講座

夏休みのタイピング練習では、特に手元を見ないことにじっくり取り組みました。

最初はキーボードを見ながら入力していた子も、練習を重ねるうちに、少しずつ画面を見ながら入力できるようになってきました。

タイピング大会の毎パソでは、初チャレンジの子どもたちも級位を更新することを目標に1回1回の練習に集中して取り組んでいます。

級位が更新できるのは、本人にとっても大きな自信です。最初は意識していた指の動きも、練習を続けることで画面だけをみて自然にできるようになっていきます。

毎パソ秋季大会は、9/10～10/20までのレッスン内で1回限りの本番に挑みます。

練習の成果が発揮できるように、がんばっていきましょう！

 

ゲーム解説動画制作講座

自身の制作したゲームをプレイしながら、

• 声で解説
• AIのキャプション機能を使って字幕を表示
• 撮影したビデオの不要なところをトリミング
• タイミングを合わせて、テキストを挿入　など

いろんな機能を使いながら、動画を完成することができました！

一部の作品を教室のYOUTUBEチャンネルで公開させていただきました。

ゲーム解説動画作品紹介

中には、この夏休みに「自分で作った動画を自分のYOUTUBEチャンネルにアップロードする」を目標として、見事達成できた！と報告をもらい嬉しかったです。

まとまった時間がある夏休みだからこそ、時間をかけてできることに挑戦できて、かつ達成できた経験は大きな成果です。

 

プログラミング大会作品制作

「みんなのみらい」をよりよくするため、ゴミひろいをして、街をきれいにする活動をゲームにしたプログラミングを制作しています。

ゴミをたくさん拾うとステージが解放されて、街がキレイになって行ったり、落とし物を拾って、持ち主にあげるという人を助ける要素もある、ゲームを楽しみながら、社会の役に立つことを学べる作品になっています。

9月に入ってからは、制作したゲームを紹介文に取り掛かり、最終調整をして9/30までに提出します。

外部の審査員に作品が選考され、一次審査通過の結果は10月下旬予定です。結果を楽しみにお待ちくださいね！

 

---

【資格合格者紹介】

8月は、資格合格ラッシュでした。

中2生のたくまくん、高校生のよしゆきくんMOSWord365

中3生のゆうとくん、よしとくんWebクリエイタースタンダードに合格しました！

おめでとうございます！

資格は、教室で継続的にがんばってきた成果を対外的に証明できるものです。そして、自身のパソコンスキルに自信が持てるようになります。

中学生を中心に、一般向けの資格にチャレンジする子が増えています。

いきなり一般向けの資格取得を目指すの難しく心が折れてしまいますが、みなさん、小学生のうちから、プログラミングでパソコンを楽しみながら学んでいる土台があるからこそ、獲得できた成果です。

引き続き、資格取得を目指してがんばっていきましょう！

 

調査書（内申書）・履歴書への資格の記載について

マナカル豊川諏訪校では、プログラミング検定、毎パソ、MOS、Webクリエイター、漢検など、資格を取得してくださった方が多く見えます。

中学校の内申書、また、履歴書などの資格欄をどのように記載すればいいかの記載例をwebページにまとめました。一度、ご確認いただけましたら幸いです。

資格の記載については こちら