マナメールvol.78ー教室の様子・イベント情報ー2026.6月

こんにちは、パソコン教室　マナカルkids豊川諏訪校の村松 葉子です。

 

☆★☆【7、8月のお休み】☆★☆

2026年7月

なし

※水・木・金レッスンは5回になります

2026年8月

8/12(火)～8/16(日)・8/31(月)

※水・木・金レッスンは、3回になります。

 

【今月のもくじ】

１．教室の様子

２．イベント情報

３．教室からのお知らせ・配信停止

 

１．教室のようす

【プログラミング生】

プログラミングの授業では、ファーストステップとして

テキストに書かれているコードを参考にしながらプログラムを組み立てます。

ただ、書いてあるものを丸写しするのではなく、

「このコードには、どんな意味があるのか」

を考えながら取り組むように伝えています。

 

コードの意味を理解しているかどうかは、プログラミングで最も大切な作業の一つである「デバッグ」で大きく差が出ます。

デバッグとは、キャラクターが思った通りに動かなかったり、プログラムが正しく動作しなかったりしたときに、その原因を探して修正する作業です。

 

プログラミングでは、最初から完璧に動くことは少なく、試行錯誤しながら改善していくことが当たり前です。

しかし、コードの意味を理解していないと、どこに原因があるのか見つけることができません。

 

中には、うまく動かないとプログラムをすべて消して、一から作り直そうとする子もいます。

しかし、プログラムが複雑になるほど、一からやり直すよりも原因を見つけて修正する力の方が大切になります。

 

私たちは、「間違いを直すこと」こそが一番成長できる場面だと考えています。

そのため、すぐに消してやり直すのではなく、「なぜ動かないのか」を考え、自分で修正できる力を身につけられるよう指導しています。

 

デバッグの経験を重ねることで、プログラミングの技術だけでなく、問題を分析する力や、粘り強く解決策を探す力も育っていきます。

これからも、子どもたちが「できた！」という達成感を積み重ねながら、自ら考え、解決する力を伸ばしていけるようサポートしていきます。

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【5月の Jrプログラミング検定 合格者】

エントリー級(4級)　5名

ブロンズ級(3級)　1名

シルバー級(2級)　1名

おめでとうございます！

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思いやりCM動画プログラミング　6月の作品

• かつきくん(小5)
• たかふみくん(小5)

【思いやりCM動画プログラム 放映場所】

場所：〒442-0889
愛知県豊川市南大通６丁目２２　諏訪町駅向かい

子どもたちの斬新な視点で、交通安全の啓発や自転車の盗難防止、障がい者の方への配慮などをテーマに作品の数々が集まりました。
教室の帰りにでもお立ち寄りいただき、現地で放映をご覧ください。

↓教室のInstagramにて、最新作品の動画を公開中↓
フォローして、最新情報をチェックしてくださいね
https://www.instagram.com/manacaltoyokawa_kids/

 

 

【コミュトレ生】

先日のコミュトレで、「縁起」についてディスカッションを行いました。

このテーマになったきっかけは、タイピング練習中の出来事です。

ある生徒さんがスコアの数字でゾロ目を出し、「おお、縁起がいいね！」という話になりました。

すると別の生徒さんから、「そんなの関係ないでしょう」「縁起なんてないと思う」という意見が出てきたのです。

そこで論証トレーニングの時間に、「そもそも縁起とは何だろう？」「縁起はあると思う？ないと思う？」というテーマで話し合ってみました。

子どもたちからは、

「縁起は信じない。まぐれだと思う」
「昔から言い伝えられていることだから意味があると思う」
「古い考え方ではないかと思う」
「危ないことをしないための警告として伝えられてきたのではないか」

など、さまざまな意見が出ました。

印象的だったのは、どの意見にも子どもたちなりの理由があったことです。

ただ「ある」「ない」と答えるだけでなく、「なぜそう思うのか」を自分の言葉で説明しようとしていました。

議論はとても盛り上がり、終了のチャイムが鳴った後も意見交換が続くほどでした。

自分とは異なる考えに触れ、「なるほど、そういう見方もあるのか」と新たな発見をする場面も見られました。

自分の意見を持ち、それを相手に伝える力は、一朝一夕で身につくものではありません。日頃から考え、理由を整理し、言葉にする経験の積み重ねが必要です。

コミュトレでは、正解を覚えることだけでなく、「自分で考える力」「自分の言葉で伝える力」を大切にしています。子どもたちの成長を感じられた、とても充実した時間となりました。

 

【ITスキル生】

最近、Excelの学習を始めた中学生の生徒さんがいます。

先日、Excelのオートフィル機能や自動計算機能を学習したところ、「こんなに簡単にできるの!?」と、とても驚いていました。

パソコンには便利な機能がたくさんありますが、その便利さを実際に体験すると、

「もっと知りたい」「もっとできるようになりたい」という学ぶ意欲につながります。

新しい技術に感動できることも、大切な成長の一つだと感じています。

さて、今年度最初の毎日パソコン入力コンクール（毎パソ）の本番まで、あと1か月を切りました。

毎パソは、入力の速さと正確さを競う全国規模のタイピング大会です。

しかし、速さだけを求めると指使いが崩れ、ミスが増えてしまいます。

規定以上のミスがあると、どれだけ多く入力しても上位の級位は取得できません。

そこで大切になるのが、授業の最初に行っているタイピング練習です。

教室では、正しい指使いを意識することを繰り返し伝えています。

最初は慣れた指で打つ方が速く感じますが、正しいフォームで練習を続けた子は、やがて以前の記録を大きく超えられるようになります。

毎パソは、そんな日々の努力の成果を級位という形で確認できる貴重な機会です。本番に向けて頑張る子どもたちを、引き続き応援していきたいと思います。

 

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【資格合格者紹介】

5/23、中3生のこうすけくんがMOSExcelに合格しました。

中1から、ITスキルコースのWord基礎講座、Excel基礎講座を学び、高校受験の内申書の記載することを目標に、中2の秋からMOSExcelt対策講座を受講。

7か月で初のMOS試験で1発合格で結果を残すことができました。これで高校受験に記載できる資格が増えました。おめでとうございます！

 

調査書（内申書）・履歴書への資格の記載について

マナカル豊川諏訪校では、プログラミング検定、毎パソ、MOS、Webクリエイター、漢検など、資格を取得してくださった方が多く見えます。

中学校の内申書、また、履歴書などの資格欄をどのように記載すればいいかの記載例をwebページにまとめました。一度、ご確認いただけましたら幸いです。

資格の記載については こちら

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